2015 承心承憶 心得分享

第八屆書院生 化學系 賴彥如

我覺得承心承憶是一個以傳承以及薪火相傳為概念的活動。當天我們看到許多

博雅的學長姐,不管是哪一屆,全都集合到活動現場,大家一起吃飯,場面好

熱鬧。我回憶起加入博雅的時候,我問學長的話:「學長啊~博雅書院到底是個

甚麼樣的地方呢?」,「是一個十分溫暖的地方」他回答,我當時完全無法體會

。在這天,博雅的溫暖深深地讓我們感受到了。大家一起玩破冰遊戲,接著又

發下許多紙卡,要大家選出自己心中對書院的概念。我們這組選了「感謝

」、「實踐」以及「人生價值」。感謝,我們要感謝的人真的很多,以這個活

動來說,感謝主辦活動的學長姐,單純為了熱情,為了一樣是東海大學,一樣

是書院的為我們,籌畫了這樣的活動,謝謝。實踐,上了大學深深體會到講自

己的期待很簡單,難的是實踐,而築夢踏實這四個字包含了多少艱辛,就看你

願不願意實踐。最後,我們選的紙卡是人生價值,為了讓大學生活更有質量,

我相信每個人都在尋找與追求人生價值,而人生的價值是要靠自己一步一步踏

出來的。在承心承憶的活動中,我們也認識了更多的學長姊,很多都畢業了,

從他們口中聽到他們的經驗,告訴我們在書院的價值也是要自己建立的,我們

都可以創造自己的故事。

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匿名

我覺得這次活動進行得很有趣、很創新,交流度也很夠。看到很多學長姐願意

回來和我們交流,我覺得很感動,過程中也學習到很多事情。已畢業的學長姐

們的工作經驗和我們在學校的對比,讓我知道現在學的東西在社會上很實用,

也提到關於博雅教育對他們在社會上的幫助,像是更願意去嘗試新的事物以及

和主管溝通的能力,這讓他們比別人有更多機會。除了已畢業的學長姐們之外

,和大三大四的學長姐交流時,我發現自己現階段遇到的問題,其實他們都遇

過,他們會告訴我一些實際解決事情的方法,以及會學習到什麼東西,進而有

些心得的交流。其中令我印象最深刻的分享是「當總召」這件事,我的疑問:

如果我是總召,組員能力比我好或是不願意配合我,我應該要怎麼辦?要保持怎

樣的心態面對?學長姐說,總召就像女士一樣,不用特別和大家宣傳,當你有女

士的樣子,大家自然就會知道,所以只要做好總召該做的事情,這樣就夠了。

我在承心承憶中學到了很多,希望自己能將學長姐回答我們問題的答案,謹記

在心,未來如果有能力,期望自己也可以回來和學弟妹分享一些關於科技、理

想面或是比較抽象(ex:你為什麼無法成功)的東西。

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第八屆書院生 化學系 徐卉宣

承心承憶的活動是一種傳承的方式,傳承著博雅的精神。已經畢業的學長姐們

回來書院,透過活動帶領我們了解書院的博雅宣言。還記得學長姐們拿了許多

的字卡,要大家選出最符合宣言內容的字詞,每組8~9人,每人選出3張字卡

,大家一起討論和分享著字卡對於自己的意義以及與書院連結。

在討論的過程中,我發現每一個書院生對於同樣的博雅宣言都有著各自的想

法、解讀和不同體會,然而字卡堆裡也有許多相似的詞,例如「學習」和「求

知」,這時候大家都會熱烈的討論著自己對於這兩個字詞的看法和感覺。我很

喜歡大家討論的過程,因為此時大家總是特別認真,從中我也可以聽到許多和

自己想法不同的聲音。然而每一個人對於字詞的理解和體會不太一樣,也就沒

有所謂的對錯。聽了不一樣的說法後,自己對於一個字詞也會有新的想法或者

可以做更深一步的思考。

最後,大家透過學長姐的分享,知道學長姐的歷練過程,並且對於書院有更

深入的理解和認識。透過問答時間,知道學長姐們的看法以及學習如何解決問

題。

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第六屆書院生 社會系 張榛榛

承心承憶讓我們有機會可以和畢業的學長姐進行交流。學長姐比我們多了

在職場上工作的經驗,藉由他們的分享讓我們更了解博雅教育對於未來的影響

。現在大三的我們,在書院中最煩惱的事情莫過於APL,學姊也分享了做過APL

對於未來工作的幫助。當在工作上接觸到專案時,因為經過APL從無到有的訓練

,更能創新以及思考大架構,並且學會組織新的事物。對於事情的反思能力增

強,自己的計畫經過不斷地修正,能更清晰的建構出架構,將理想變為實際的

行動。學習到如何和團隊成員磨合,在每個不同類型的個體中,找出共同的目

標,一起建立團隊規範,執行一項新的方案,這是在APL中很重要的學習,也對

於工作有很大的幫助。

我們這組分享的學長提到了他的工作經驗,他現在擔任服飾業的主管,藉

由博雅教育的學習,他覺得自己可以更重視「人」。他會觀察每個團隊中的成

員不同的學習狀況,並且希望同事間的相處更像夥伴關係,可以相互關心彼此

,我想這就是書院要帶給我們的,那種對人的關懷,還有重視每個不同的個體

,使書院生不僅是做事,而是更在乎價值以及和人之間的互動。每位書院生在

畢業後將成為種子,散播在社會的不同角落,繼續帶著書院的理念影響更多的

人。

 

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