本學期博雅書院雅敘系列活動，第三場由書院導師邱國維老師主講。建築專業的邱老師以自身經歷分享，曾在新加坡、澳洲與美國等地接受十年以上的博雅教育，以其豐富的求學歷程來勉勵博雅書院的書院生們。
邱老師感性地分享他所認識的博雅教育是—「不論世界改變怎麼、挑戰怎麼艱辛，博雅都像遠處那道指引的光，儘管在漆黑的地方，光都會透進來。」呼應博雅書院的博雅宣言—「我們生逢自由的時代，面對浩瀚無垠的知識與多元化的世界，我們都能夠理性思辯，就事論事，勇敢地面對各種艱辛與挑戰。」博雅是知識上的學習，老師也談到所謂「騎士精神」，是建立在知識學習之後的「行動」。以詩篇82：3-4帶我們認識騎士精神，「你們當為貧寒的人和孤兒申冤，當為困苦和窮乏的人施行公義。當保護貧寒和窮乏的人，救他們脫離惡人的手。」短短兩句話包含太深刻的寓意，說明了騎士精神的友愛、互助、自敬自重與不放棄希望，為今日演講的核心主題。
邱老師亦舉了一個求學過程中，一位背著他不斷跑步的啟蒙老師之例子，以身作則並且不放棄希望的精神，令邱老師大為感動。這個典範也深植老師心中，並在日後擔任博雅書院導師時，以這樣的騎士精神陪伴家族成員。另外，老師也分享青年時期，曾經加入兼具博雅教育與騎士精神的學生組織。在裡頭需接受三種訓練與考驗—武術、越野與救援，其目的在於訓練學生的意志、不放棄與互助精神。在這個重視榮譽的組織內，可以做很多別人做不了的事，並且與成員的關係緊密，漸漸體會到「leave no one behind.」這四個單字背後的意義，也同樣呼應博雅書院，不管是體驗營還是展翅營所強調的「我們是一個團隊」。在博雅書院中也流傳著一句—「一個人可以走很快，一群人可以走很遠。」不僅是標語，而是深植心中的一種精神了。
在博雅教育與騎士精神的薰陶之下，老師自中學時期便是一位文武雙全的青年，在心態上卻能夠理性分辨驕傲不自傲，全是因為看著身旁師長及夥伴們在經營一個好的領導力是由榮耀別人做起，勉勵在座正值血氣方剛的我們。
演講的最後，老師談到「承諾」一詞的重要，是自敬的開始，也是獲得他人尊重的基礎。老師笑著回憶起，即便是向太太承諾每晚倒垃圾這種極為日常的家務事，都會努力信守承諾。就像書院生當初接受博雅教育時，誠心地朗讀博雅宣言那樣的承諾，讓博雅教育不單只是求學歷程的四年記憶，而必須將之延續到自己的生命當中。因為，博雅教育與騎士精神是一輩子的事。非常感謝邱國維老師以許多歡笑交織著淚水的求學故事，與書院生分享自身對於博雅教育與騎士精神的體悟。相信當天如此動人的演說，讓在場所有師生們大有收穫，為本學期第三場雅敘劃下溫馨、美好的句點。 (撰文者/陳季萱)